Abocado a su rol de capacitor en materia del programa Pro Huerta, Marcelo Lovaisa habló esta mañana en Máxima FM sobre las huertas escolares agroecologicas, y su impacto en la enseñanza de los chicos.

«Alrededor de las huertas se aprenden o se aplican todas las materias que se enseñan en una escuela. Y sumamos otras materias que no existen en la enseñanza de hoy, como el asociativismo, la cooperación, y la relación humana. Los chicos y chicas de cuarto o quinto grado, aprenden elementos muy valiosos en la huerta, y los docentes introducen el tema huerta en su materia. Es fantástico, porque se pueden hacer muchas cosas, y no solo tratando de que la huerta produzca que es uno de los objetivos, si  no siempre apuntado a lo pedagógico».

En las huertas escolares, los niños aprenden, y los maestros enseñan mediante el cuidado, atención, y producción de una parcela. «Desde el ProHuerta de INTA Ceres, nosotros  acompañamos la construcción de la huerta, pero tambien compartimos con los alumnos y alumnas  ideas centrales del enfoque Agroecológico aplicadas a la huerta».

Marcelo mencionó que hace poco tiempo atrás estuvimos en Escuela 975,  «y se inicio el proyecto huerta, hubo un taller para los chicos sobre huerta agroecológica, y  en el patio de la institución estaba emplazada la Huerta Escolar Agroecológica. Ahi, alumnos, alumnas, docentes comenzaron con las labores de diseño, preparación de suelo, designación del espacio para la abonera, y siembra de las distintas especies que se pueden cultivar en esta fecha».

Sobre el encuentro tradicional de huerteritos, Lovaisa sostuvo, «esta entre los planes, ya lo planteamos en las localidades de cobertura de nuestra estación Inta Ceres, ahora dependerá de como se vaya estructurando el encuentro, pero es nuestra idea recuperarlo, después de 2 años de pandemia» dijo.