Con un regreso a las aulas este año más que incierto, en la provincia las clases podrían comenzar a mitad de febrero para acompañar el proceso de aquellos alumnos del nivel primario o secundario que no hayan podido acreditar los saberes desarrollados durante este ciclo lectivo.

La medida forma parte de una serie de estrategias que el Ministerio de Educación de la provincia está evaluando para “bajar a las escuelas” las formas de promoción acordadas en el marco del Consejo Federal de Educación para este ciclo lectivo marcado por la pandemia de coronavirus.

La semana pasada, los ministros de todo el país consensuaron cómo será el final de este particular año académico, modificado por la crisis sanitaria y la suspensión de clases presenciales. La nota más destacada fue la decisión de que ningún estudiante repita este año, formando una “unidad pedagógica” con el 2021 y dejando la definición de la promoción para marzo próximo.

Es decir, los niños, niñas y adolescentes comenzarán el 2021 en el grado o año siguiente al que cursaron este año. Pero no será una promoción automática, ya que tendrán hasta marzo para acreditar los saberes considerados prioritarios para cada nivel y modalidad. Es más, los estudiantes del séptimo de la primaria y de quinto o sexto de la secundaria, en el caso de las técnicas, tendrán que sortear una evaluación para pasar al nivel siguiente.

En el Ministerio de Educación provincial están estudiando los efectos de cómo se trasladarán estas decisiones al interior de las aulas y elaborando las circulares que permitirán ordenar estos últimos meses de clases.